Засідання МО.

 Засідання методичногооб'єднання вчителів української мови і літератури було присвячене темі "Використання тестових технологій у процесі вивчення української мови і літератури".  Керівник методичного об'єднання Пелипенко С.І. зупинилася у своєму виступі на питанні " Методичні рекомендації щодо використання тестових технологій у процесі вивчення української мови."  Досвідом роботи з даної теми поділилися вчителі навчального закладу. 
 Практичну частину засідання провела вчитель інформатики ЕБЛ Дятлова О.А.,яка ознайомила присутніх і провела практичне заняття по роботі з тестовою оболонкою My Test.

 Матеріали засідання можна переглянути тут.

Увага конкурс!

ХІІІ Всеукраїнський конкурс учнівської творчості, що проходить під гаслом «Об’єднаймося ж, брати мої!»
Відповідно до листа МОНУ від 24.10.2013  № 1/9-744 «Про проведення ХІІІ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості» на відзначення у 2014 році 200-річчя від дня народження Тараса Григоровича Шевченка ХІІІ Всеукраїнський конкурс учнівської творчості, що проходить під гаслом «Об’єднаймося ж, брати мої!» та присвячений Шевченківським дням, проводиться з 1 листопада 2013 року до 25 лютого 2014 року.
Урочисте відкриття конкурсу в усіх регіонах України  відбудеться 9 листопада 2013 року в День української писемності та мови.
До розгляду у конкурсі приймаються роботи на тему: «Україна, як і великий наш Кобзар, – вічні» (сім’я → родина → рід → народ → нація) у номінаціях «Література» та «Історія України і державотворення», які раніше не подавалися до участі в інших наукових та творчих конкурсах регіонального та державного рівнів.

Підсумки конкурсу

Відбувся шкільний етап ІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка.
Його переможцями стали Підлужна Маргарита (10-А кл.), Коваленко Марія (8-Б кл.) та Мариняк Юлія (7-Б кл.).
Бажаємо учасницям успіху, творчих злетів, нових ідей та перемог на міському етапі конкурсу!

Повторюємо складносурядне речення.

Розділові знаки в складносурядному реченні.

Занять ник!

Пробне ЗНО-2014

До уваги майбутніх абітурієнтів, батьків, вчителів!
 Відповідно до наказу Українського центру оцінювання якості освіти від 26 вересня 2013 року № 85 «Про проведення пробного зовнішнього незалежного оцінювання в 2014 році» пробне тестування відбудеться 22 березня та 29 березня 2014 року. Проведення пробного зовнішнього незалежного оцінювання забезпечуватимуть регіональні центри оцінювання якості освіти. Реєстрація для участі в пробному зовнішньому незалежному оцінюванні розпочнеться 1 листопада й триватиме до 30 листопада 2013 року. Звертаємо увагу на те, що реєстрація для проходження пробного тестування не передбачає автоматичної реєстрації для участі в основній сесії зовнішнього незалежного оцінювання. За інформацією УЦОЯО

Перевіряємо вивчене. 8 клас

"Словосполучення.Просте речення" самостійна робота для 8 класу

Аналізуємо новелу

М. Хвильовий «Я(Романтика)»
Стильові ознаки новели.
 Розповідь від першої особи. Драматизм. Внутрішні монологи героя. Відсутність безпосередньої авторської оцінки. Лаконізм. Виразні художні деталі.Глибокий психологізм. Відмова від традиційного описового реалізму. Часові зміщення. Зіткнення віддалених епізодів. Історичні алюзії, асоціації (термін «версальці» тощо) з метою поставити революцію в контекст визначних подій світової історії. Змістове згущення. Символічний зміст образів, деталей. Своєрідність зорового та звукового тла подій.
Образна система новели

Читаємо М.Хвильового.

Новела М. Хвильового «Я (Романтика)» вперше була видрукована в альманасі «Гарт» (1924), невдовзі після цього — у збірці оповідань «Осінь» (1924). Це був час, коли погляди М. Хвильового змінилися. Відповідно у творах з'явились нотки розчарування, гіркоти, а згодом і безнадії та розпачу, усе сильнішим стає сатиричний струмінь. Письменникові було болісно бачити, як гаснуть ідеали революції, як морально деградує суспільство. Він зрозумів, що не можна побудувати щастя одних на стражданні і смерті інших, що ідея насильства, яка лежить в основі.всіх революцій, безжально карає тих, хто ЇЇ сповідує. 
Письменник, як і багато інших представників інтелігенції, які брали участь у революції, почуває себе обдуреним, бо на зміну старій неволі прийшла нова, ще страшніша. Виявивши цей обман, письменник зробив тверезий аналіз дореволюційної дійсності з її трагедією людської індивідуальності, що кинулась у революційний вир, плекаючи романтичний ідеал, і потонула в ілюзорному морі революційного фанатизму. 

                                Перевіряємо прочитане

                                 М.Хвильовий «Я(Романтика)» тест

1. Мати героя твору «Я (Романтика)» М. Хвильового є прообразом...

Зі святом дорогі колеги!