Хай буде все небачене побачено.

Хай буде все пробачене пробачено.

Єдине, що від нас залежить, -

принаймні вік прожити як належить.

Л.Костенко

Прем’єр-міністр Арсеній Яценюк про освіту сьогодення

Якщо ти зараз заснеш, тобі, звичайно, насниться твоя мрія, але якщо ти зараз повчишся, ти втілиш свою мрію в життя.

Опрацьовуємо нововведення!

           Особливості вивчення базових дисциплін  у загальноосвітніх навчальних закладах у 2015/2016 навчальному році

( Додаток  до листа Міністерства освіти і науки України від   26.06.  2015 р. №  1/9-305)

 

Українська мова та література

Офіційно!

    Міністерство освіти і науки України листом від 26.06.2015 надсилає для практичного використання укладені спільно з Національною академією педагогічних наук України методичні рекомендації щодо вивчення базових дисциплін у загальноосвітніх навчальних закладах у 2015/2016 навчальному році.
     У документі, адресованому органам управління освітою обласних, Київської міської
державних адміністрацій, інститутам післядипломної педагогічної освіти, загальноосвітнім навчальним закладам, МОН просить довести зазначену інформацію до відома вчителів та методистів. Спільні рекомендації науковців та Міносвіти укладені через зміни,  спрямовані на розвантаження навчальних програм з урахуванням вікових особливостей розвитку дитини та відповідності сучасному розвитку науки та технологій.
    Так, зокрема, в додатку до листа Міністерства освіти і науки України “Особливості вивчення базових дисциплін у загальноосвітніх навчальних закладах  у 2015/2016 навчальному році” зауважено, що:“Програми позбавлені жорсткого поурочного поділу, вчителі можуть обирати послідовність розкриття навчального матеріалу в межах окремої теми, але так, щоб не порушувалась логіка його викладу. Обласні, районні та міські методичні кабінети (об’єднання) не можуть втручатися в такі питання, оскільки це виключно компетенція вчителя“.
Крім того, “дозволяється використовувати підручники з відповідним грифом Міністерства, що видані в попередні роки, враховуючи при цьому зміни у програмах“. А додаткову літературу вчитель може обирати самостійно – таку, що найкраще реалізовує його методику навчання.
                                      За матеріалами освітнього порталу "Педагогічна преса"

Готуємося до ДПА

ykranska-lteratyra-vdpovd-do-vsx-zavdan-derzhavno-pdsymkovo-atestats-9-klas_OO

Прочитать другие публикации на Calaméo

Питання для розгорнутої відповіді

1.Яка роль І. Котляревського в розвитку нової української літератури?

2. Яких настанов Т. Шевченка, на вашу думку, треба дотримуватися

українцям XXI ст.?

3. Чому поему І. Котляревського «Енеїда» називають «енциклопедією народного життя»?

4. Які риси характеру Наталки Полтавки з однойменної п’єси І. Кот-

ляревського вам сподобалися найбільше? Чим саме?

5. За які якості можна вважати Кирила Тура уособленням найкращих рис українського козацтва? (За романом П. Куліша «Чорна рада»).

6.Поясніть значення вислову «І чужому научайтесь, й свого не цурайтесь…» ( Т.Шевченко)

7. Визначте жанр «Слова о полку Ігоревім...»  і доведіть свою думку.

8. . Висловіть свої міркування щодо актуальності в наш час головної думки повісті «Маруся» Г. Ф. Квітки-Основ’яненка.

9. Розкрийте особливості художнього стилю Ю. Федьковича-прозаїка на прикладі твору «Три як рідні брати».

10. Дайте критичну оцінку драмі «Назар Стодоля» Т.Г.Шевченка.

Питання для самостійного опрацювання

1. Історичними джерелами «Чорної ради» П. Куліша були твори …
2. Іван Величковський є автором збірки …
3. Справжнє прізвище Марка Вовчка …
4. До весільних належать пісні (запишіть не менше двох) …
5. У Галичині М. Шашкевич, І. Вагилевич і Я. Головацький заснували
гурток …
6. Жіночій долі Т. Шевченко присвятив твори (запишіть не менше
трьох)…
7. До жанру балади належать народні твори (запишіть 2–3 назви)…
8. Члени галицького гуртка «Руська трійця» були авторами альманаху…
9. Пісня служить одним із засобів розкриття характеру героїв у творі
(запишіть назву й автора) …